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想提高分析能力和决策能力吗

作者 zackey 时间 2021-02-15
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Seife Dendir博士。

拉德福德大学(Radford University)经济系教授塞夫•丹迪尔(Seife Dendir)博士最近的一项研究表明,经济学课程不仅增加了学生对该学科的知识,而且提高了他们的分析能力和解决问题的能力。

丹迪尔说:“我们的主要研究结果表明,经济学班的学生在这学期的分析能力比非经济学班的学生提高了7到11个百分点。”。“我们还发现,这种影响主要归因于经济学原理课程。”

Dendir与Alexei Orlov和John Roufagalas在2019年9月出版的《经济行为与组织杂志》(Journal of Economic Behavior and Organization)上发表了他们的研究成果,该杂志致力于研究经济决策、组织、行为和变革。

奥尔洛夫是美国证券交易委员会研究和数据服务办公室的金融经济学家。鲁法加拉斯是特洛伊大学的经济学教授。两人都曾是拉德福德大学经济系的教员。

他们使用差异估计的差异来确定经济学和非经济学课程之间CRT分数的差异。

丹迪尔和研究人员说,研究的核心是一个问题:“人们普遍认为上经济学课可以提高学生的分析能力和解决问题的能力,这一说法是否有定量的支持?”

丹迪尔说:“我们提供的证据表明,事实上,参加经济学课程确实能提高分析能力——不仅是绝对的,而且相对于其他课程来说也是如此。”。

Dendir、Orlov和Roufagalas研究了其他学科,以确定这些学科是否具有与经济学相似的影响。除了STEM课程外,没有人做过。然而,这些课程的学生在统计上对提高学生分析能力的作用较小。

下一个问题是:学习经济学如何以及为什么能提高学生的分析和解决问题的能力?

丹迪尔说:“在经济学课堂上,分析能力的培养有其独特之处。

Dendir的工作体现了Radford大学致力于课堂内外的研究、奖学金和领导活动。